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国际组织研究少年基础能力 五千港生参试数理阅读
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【商报专讯】记者郑玉君报道：进入全球竞争年代，香港的学生是否已具备不断学习的基础能力？为了解本港十五岁学生在阅读、数学及科学方面的基础能力，香港中文大学教育研究所获优质教育基金拨款八百多万元，参与由经济合作及发展组织策划的学生基础能力国际研究计划，将於明年一月至二月为学生展开测试。
该研究计划的首席研究员何瑞珠指出，在数年前的国际数理测试，香港初中学生的数学成绩排名是第四位，科学排十六位，而香港的竞争对手新加坡的学生在该两科都独?,鳌头。阅读能力方面，本港曾有研究显示学生的中文测试不错，但英文因是第二语言，若与属第一语言的国家的学生比较，相形失色。
她说，国际数理测试是针对学科，但今次的研究和测试是针对个人所学，即他能否学以致用，具备应付升学和就业及日常生活所需的知识和能力。她认为是项测试可与国际数理测试互补。今次的计划是国际性的，共有四十三个国家和地区参与，而中国内地更是首度参加该组织的国际研究计划，预料各参与者都会藉此了解本土青少年的基础能力，从而作出改善，提升竞争力。
该项研究共分三个层次，第一是了解经九年免费教育後，香港的十五岁学生在阅读、数学和科学方面的基础能力；第二是教育体系、学校及家庭怎样影响他们的基础能力；第三是在教育改革下的未来十年，怎样达到水平及有什麽地方需要改善。研究结果会交予教育决策者。何瑞珠希望有助香港学生成为像瑞典的学生，能均等地具有质素，上下层学生的能力差距小。
明年的测试，会在一百五十间学校中，随机抽样分别选出三十五名十五岁学生参与，合共有五千多人。他们会在两小时内，测试阅读、数学及科学的能力。阅读文章方面，尽量拣取共通性文章，以减少文化差异带来的不明和误解。测试亦因应学校教学语言，四分一为该国际计划的英文试卷，四分三则是中文翻译试卷。研究小组襌段逶抡箍谌?个月的预试，邀请三十间中学参与，其结果将用於修订正式问卷。
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